Lettonie-Francija
Amitié, news et enchantements France - Latvija ♫ Draudzība, apmaiņa, sadarbību, starp Latvija un Francijā

Informations, actualités, échanges, coopération, amitiés France- Latvija. Média participatif d’informations entre lettons & francophones pour favoriser amitié et projets solidaires avec un pays balte enchanteur centenaire au nord-est de l’Europe.

Les écoliers lettons, champions de lecture !

Comment font les écoliers lettons et leurs enseignants pour obtenir de si bons résultats en lecture ?

Un reportage international de RFI réalisé par Marielle Vitureau repartie sur les bancs de l’école en Lettonie.

Article mis en ligne le 15 janvier 2018
logo imprimer

L’étude internationale PIRLS [1], évalue les performances en compréhension de l’écrit des élèves en fin de quatrième année de scolarité obligatoire, soit la classe de CM1 pour la France.

Depuis quinze ans, cette compréhension de l’écrit et l’évolution des performances des élèves de CM1 est mesurée dans les cinquante pays qui participent à l’enquête internationale PIRLS organisée par l’IEA [2] pour évaluer les performances en compréhension de l’écrit des élèves de CM1


Etude PIRLS 2016

La France , avec un score de 511 points, se situe à la 34e place en deçà de la moyenne européenne (540 points) et de celle de l’OCDE (541 points), très légèrement au dessus de la moyenne internationale (500 points).

Depuis PIRLS 2001, la performance globale française baisse progressivement à chaque évaluation. En 2016, l’écart est significatif et représente -14 points sur la période de quinze ans. Les performances basées sur la compréhension de textes informatifs baissent davantage (- 22 points) que celles des textes narratifs (- 6 points). Les processus de compréhension les plus complexes (Interpréter et Apprécier) baissent davantage (- 21 points) que les plus simples (Prélever et Inférer, - 8 points).

Les enseignants français sont moins nombreux que leurs collègues européens à déclarer proposer à leurs élèves chaque semaine des activités susceptibles de développer leurs stratégies et leurs compétences en compréhension de l’écrit.


En Lettonie, les jeunes Lettons comptent parmi les meilleurs lecteurs, aux côtés des Irlandais et des Finlandais. Leurs points forts : l’interprétation et l’appréciation.

Quels sont les secrets de l’école lettonne pour arriver à de bons résultats ?

Vous pouvez écouter l’intégralité du reportage de Marielle Vitureau sur le site : Accents d’Europe.

Sources :

Notes :

[1PIRLS : Progress in International Reading Literacy Study

[2International Association for the Evaluation of Educational Achievement - association scientifique indépendante à but non lucratif, créée en 1958



Forum
Répondre à cet article
modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site.

Qui êtes-vous ?
Votre message

Ce formulaire accepte les raccourcis SPIP [->url] {{gras}} {italique} <quote> <code> et le code HTML <q> <del> <ins>. Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

Les gazouillis du site Lettonie-Francija






pucePlan du site puceContact puceEspace rédacteurs puce



2009-2018 © Lettonie-Francija - Tous droits réservés
Site réalisé sous SPIP
avec le squelette ESCAL-V3
Version : 4.0.98